PENSARE LA SCENA

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Cerco di far riflettere attraverso esercizi, sugli elementi che formano la scena e la presenza di uomini, oggetti e tempo sulla stessa. 

 

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• ​Insegno a improvvisare, cioè, a stare in scena in modo sereno, calmo.
   

• A osservare e dialogare con gli altri.

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• A raccontare, trovare le proprie parole per dire quello che si vuole dire. 

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• ​A dialogare con l'altro e anche a diventare coro.. A considerare l’io parte di un noi.
  L’intimo è sociale e il sociale diventa intimo.
   

• La realtà non è quello che si vede, la realtà è sempre in agguato e la scena è una soglia per scoprire il reale che è presente ma non è  visibile.
   

• La scena è una soglia dove il tempo può cambiare direzione, dove un ricordo diventa presente, dove gli assenti hanno voce e azioni. 

 

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I laboratori sono divisi in tre parti:

 

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​la pedagogia elementare del corpo e la voce dell'attore

L’azione sulla scena, come modificare lo spazio, il coro.

 

la creazione di metafore e immagini sceniche

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